Oleh: R. Bambang Aryan Soekisno
Abstrak
Makalah ini menggambarkan penerapan teori konstruktivisme pada prinsip-prinsip pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Prinsip pembelajaran terdiri dari apersepsi, peragaan, motivasi, aktivitas, kerjasama, mandiri, penyesuaian dengan individu, korelasi, dan evaluasi yang teratur. Prinsip-prinsip pembelajaran merupakan prinsip didaktisasi yang sangat dipengaruhi oleh teori-teori pembelajaran. Prinsip pembelajaran matematika pun memiliki kesamaan dengan prinsip didaktisasi ini. Pada makalah ini, penulis mengadopsi prinsip didaktisasi untuk diterapkan pada pembelajaran matematika. Setiap prinsip pembelajaran didaktisasi dipaparkan contoh-contoh yang cukup aplikatif untuk diterapkan pada tingkat SMP. Contoh-contoh yang dipaparkan tersebut merupakan penerapan teori konstruktivisme pada pembelajaran.
Kata kunci: Konstruktivisme, prinsip-prinsip pembelajaran, matematika SMP
